Estas profesoras nos comentan que hoy en día nos encontramos con niños que usan las nuevas tecnologías mejor que los adultos. Por un lado eso está bien porque a la hora de educarlas las tic's en el aula ya tienen una base y saben como moverse, pero como nos dice Maria Isabel y Antonia, la llegada de las tic's a las aulas genera en los profesores ilusión y a la vez incertidumbre por no saber como enseñar, no saber cambiar su metodología y aplicarla a las nuevas tecnologías.
Las tic's brindan numerosas posibilidades educativas siempre que sepamos emplearlas en la educación, utilizarlas de forma racional. Como nos dicen las conferenciantes, hay que enseñar que la pizarra digital no es un juguete ni sirve para ver películas ni videos de youtube sino para trabajar actividades educativas. La mayoría de los niños ven las nuevas tecnologías como algo con lo que divertirse, no lo ven como una herramienta de aprendizaje y eso es lo que hay que hacerles ver. Las nuevas tecnologías son llamativas para los niños y eso se puede utilizar para motivarles y que trabajen con ellas y aprendan, pero siempre haciendoles ver que no es un juego, que están trabajando y aprendiendo pero de formas divertida y práctica.
Es importante, como nos dicen las profesoras invitadas, que los centros actualicen su tecnología constantemente ya que de ahí saldrá el futuro de sus alumnos, es decir, las nuevas tecnologias nos rodean por donde vallamos y hay que saber usarlas hoy en día para poder acceder a cualquier cosa, por ello los niños de hoy en día deben aprender esto, para poder salir a la calle y no asustarse, saber defenderse.
El centro debe actualizarse, dejar que todos usen las nuevas tecnologías, incorporar programas y equipos, fortalecer la comunicación interna y externa, motivar al alumnado, son bases del centro según nos dice Maria Isabel y Antonia.
Tambien nos dicen que con esta base, los alumnos podrán aprender nuevos lenguajes, preparar exposiciones más entretenidas, buscar información para sus trabajos con mayor facilidad, realizar juegos colectivos, y además se deberá motivar el análisis de la información porque el profesorado debe saber tener límites, hay qu motivar el uso de la tecnología pero no hay que olvidar que los alumnos deben de aprender, deben saber pensar por ellos mismos,deben seguir escribiendo en folios como se ha hecho siempre y leyendo libros de papel, estas cosas no se pueden perder por mucha nueva tecnología que exista, o perderemos nuestra inteligencia, nos quedaremos cada día más inútiles porque un ordenador pensará por nosotros.
Maria isabel y antonia nos enseñan algunas aplicaciones para usar en el aula de infantil, como por ejemplo pasar lista de forma tecnológica, con la pizarra digital, una imágen de un barco y las fotos de todos los niños de clase alrededor, los niños que hayan asistido ese día a clase habrá que arrastrarlos dentro del barco y esó lo hará cada día un alumno, los niños que no estén en clase se quedarán fuera del barco.
De esta manera estan aprendiendo a usar nuevas tecnologías, practican la motricidad fina y además se entretienen.
Con internet y las nuevas tecnologías se pueden hacer un sin fin de cosas divertidas, educativas e innovadoras que además se pueden compartir. A los niños les encanta este recurso y eso hay que aprovecharlo, pero hay que saber como usarlo, por eso los profesores deben estar en constante formación y actualizarse también ellos, que no hace falta que usen en el aula lo último que exista en las tecnologías, sino lo que les haga falta para enseñar a los niños.
Con creatividad, esfuerzo y las nuevas tecnologías puedes conseguir ser muy buen docente.
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